Барьеры в учебе

Барьеры в учебе заключаются не во внешних обстоятельствах, а находятся в самом человеке. Именно поэтому, невозможно их устранить без его участия. По замечанию американского психолога Криса Аргириса, - «Дверь к усовершенствованию заперта изнутри». Это означает, что формирование мотивации к учебе предполагает изменение психологии. Особенно актуально преодолеть барьеры в учебе взрослым людям, уже отучившимся в школе и университете. Жизнь предъявляет нам разнообразные задачи, за решением которых сложно найти время и возможности для дальнейшего обучения. Помимо этого, существуют и чисто психологические барьеры в учебе.

Убежденность в плохой обучаемости. Страх перед тем, что учеба будет плохо даваться, имеется практически у всех людей. Его следствием является боязнь стыда перед другими людьми из-за медленного усваивания материала. Между тем, любой человек обладает врожденной способностью к учебе и обучается естественным образом всю свою жизнь. Необходимо сформировать внутреннюю уверенность в успехе, а также составить ответы на возможные рассуждения других людей относительно вашей учебы.

Ассоциации со школой. У многих процесс обучения прочно ассоциируется с рядами парт и строгой учительницей, которую страшно ослушаться. Действительно, далеко не для всех школьные годы были лучшим периодом жизни. Хорошим известием является то, что подавляющее большинство современных методик получения знаний не имеют ничего общего со школьной практикой.

Негативное отношение к учебе на работе и дома. В некоторых семьях и организациях не приветствуются проявления интеллекта и стремление к самообразованию. Зачастую это объясняется тем, что окружающие люди просто не понимают мотивов такого желания, а главное – пользы от обучения. Можно попробовать доходчиво объяснить, какие выгоды и бонусы сулят новые знания и навыки.

Недостаток времени в связи с широким кругом обязанностей. Типичным примером является жизнь современной женщины, которая помимо основной работы, должна заниматься ведением домашнего хозяйства, воспитанием детей и другими делами. Это, действительно, важная проблема, ведь вместо сосредоточения на учебе, человек будет волноваться относительно детей или нерешенных задач на работе. В подобных условиях необходимо попытаться получить помощь окружающих в решении повседневных вопросов.

Отвращение к учебе. Неприязнь к учебному процессу встречается у некоторых людей из-за того, что учеба ассоциируется с напряжением, муштрой и тренировками. Таким людям необходимо преодолеть психологический барьер и связать в сознании учебу с творчеством и раскрытием скрытых талантов.